Die Studierenden...n...sind mit den Grundzügen des Systems beruflicher Bildung in Deutschland vertraut;n...kennen entsprechende Vereinbarungen der EU sowie ihre Auswirkungen auf das deutsche Bildugnswesen;n...sind mit den Ausbildungs-/ Prüfungsordnungen der Pflegeberufe vertraut und können die Sonderstellung der pflegeberuflichen Bildung im Bildungssystem reflektieren.